CAPÍTULO 9. HERRAMIENTAS COLABORATIVAS

Al hablar de herramientas colaborativas tenemos que hablar de la web 2.0, la cual tiene mucho interés desde el punto de vista educativo. Volvemos a destacar la importancia del trabajo colaborativo, para despertar la solidaridad, respeto, buena marcha de las relaciones sociales, valores muy importantes en nuestros días que fomentan las herramientas colaborativas de la web 2.0, a través de dos acciones muy importantes para el aprendizaje: GENERAR CONTENIDOS POR EL USUARIO Y COMPARTIRLOS ENTRE IGUALES.

La web nos lleva a una sociedad abierta, donde se comparte el conocimiento y donde es básica la participación, y nos lleva a un modelo de "Aprendizaje 2.0" que se basa en:

- Aprender haciendo.
- Aprender interactuando.
- Aprender buscando.
- Aprender compartiendo.
(Taxonomías de aprendizaje de Johnson (2000) y Lundvall (2002)

Destacan dos herramientas básicas para el educador social:
- Wikis, donde la comunicación se basa en preguntas y respuestas, creando un conocimiento colectivo, donde cada uno de los participantes aporta una parte al conjunto.
- Herramientas colaborativas de Google, donde están alojados diferentes servicios en servidores a los que los usuarios tienen acceso, de ahí el término cloud computing (computación en nube) al estar almacenados en un lugar indefinido y permanentemente a nuestra disposición. Dentro de estas herramientas nos encontramos con el Calendario de Google y Google Docs, con esta última editamos textos, hojas de cálculo, presentaciones y dibujos.



                    Web 2.0 y Educación