Bienvenidos a mi ePortafolio de actividades, mi diario personal de aprendizaje de la asignatura de MEDIOS, TECNOLOGÍA Y RECURSOS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA, del Grado de Educación Social de la UNED.
Comentaré las ideas más importantes para la profesión del educador social de cada capítulo del libro de la asignatura:

Gallego, D., Alonso, C.M. y Cacheiro, M.L. (2011). Educación, Sociedad y Tecnología. Madrid: Editorial Ramón Areces y UNED.


martes, 8 de mayo de 2012

CAPÍTULO 4. MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA. LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE



Video sobre los estilos de aprendizaje de Kolb



Siguiendo a Keefe (1982): "Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como indicadores  relativamente estables, de cómo perciben los discentes, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje".

No todos aprendemos mejor de la misma forma, y para diagnosticar los estilos de aprendizaje de los estudiantes disponemos de instrumentos de diagnóstico que poseen una validez y fiabilidad probada a lo largo de los años.

- Activos.- Se implican en nuevas experiencias, mente abierta.
- Reflexivos.- Las consideran y las observan desde distintas perspectivas antes de decidirse, recogiendo datos, consideran las distintas alternativas existentes, escuchan y observan a los demás.
- Teóricos.- Analizan y sintetizan, perfeccionistas, integran las observaciones dentro de teorías lógicas y complejas.
- Pragmáticos.- Aplican de forma práctica las ideas. Las experimentan, actúan rápidamente con los proyectos que les atraen.

Los educadores deben diagnosticar los estilos de aprendizaje preferentes en su grupo para sacar mayor rendimiento a su labor. Pero también tienen que indicir con actividades que ayuden a mejorar las competencias menos desarrolladas.
Para que puedan desarrollar todas las competencias hay que variar habitualmente las estrategias de enseñanza. Hay que hacer que los alumnos usen dependiendo de los momentos y situaciones todos los estilos de aprendizaje. 


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